Dne 30. dubna 2026 se třída 1E zúčastnila historické exkurze věnované období heydrichiády a domácího odboje za druhé světové války. Cílem exkurze bylo přiblížit žákům události spojené s atentátem na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha, následné represivní akce nacistické okupační moci a zároveň posílit porozumění významu historické paměti a občanské odpovědnosti.

Program začal v pravoslavném chrámu sv. Cyrila a Metoděje, kde žáci zhlédli přibližně dvacetiminutový dokumentární film. Film poskytl historický kontext atentátu na Heydricha a uvedl žáky do širších souvislostí odbojové činnosti v Protektorátu Čechy a Morava.

Následovala odborná přednáška zaměřená na československý zahraniční i domácí odboj. Lektor žákům přiblížil průběh výcviku výsadkářů ve Velké Británii, jejich nasazení v okupované vlasti a vysokou míru rizika, které nesli nejen oni sami, ale i jejich rodinní příslušníci a blízcí. Součástí programu byla také ukázka historických replik zbraní, konkrétně samopalu Sten Mk II a ručního granátu, které byly použity při operaci Anthropoid.

Poté se žáci přesunuli do krypty chrámu, kde se parašutisté po atentátu ukrývali. Dnes má toto místo pietní charakter a tvoří závěr celé expozice. V kryptě se nachází busty sedmi československých vojáků spolu s jejich životopisy, které připomínají jejich osudy a oběť.

Po prohlídce následoval přesun pěšky přes Karlovo náměstí a Václavské náměstí k další části programu v Petschkově paláci. Zde žáci absolvovali komentovanou prohlídku bývalého sídla gestapa, kde probíhaly výslechy a mučení odbojářů i civilistů. Součástí výkladu byla také zmínka o Karlu Čurdovi, parašutistovi z operace Anthropoid, který po zradě a navázání kontaktu s gestapem přispěl k prozrazení ukrývajících se parašutistů. V suterénu budovy si žáci prohlédli i prostory tzv. „domácího vězení“, kde vězni čekali na výslechy v těžkých podmínkách.

Exkurze žákům umožnila lépe porozumět historickým událostem druhé světové války v jejich širších souvislostech. Zároveň ukázala, jak snadno může být svoboda ohrožena a jak zásadní je aktivní přístup k její ochraně. Vedla také k uvědomění si významu odpovědnosti jednotlivce vůči společnosti a důležitosti obrany demokratických hodnot.

Na závěr bychom chtěli poděkovat oběma skvělým průvodcům za velmi zajímavý a vyčerpávající výklad, který žákům pomohl lépe porozumět celé problematice.

Mgr. Stanislava Bulková a Mgr. Filip Hůla